Wissenschaftliche Methodik am Beispiel Klimawandel
Markus Fiedler diskutierte verschiedene Unstimmigkeiten, die in der gängingen wissenschaftlichen Betrachtung des Klimawandels auftreten und illustrierte sie an zahlreichen Beispielen. Darüberhinaus stellte er da, wie das Thema Klimawandel in den Schulunterrricht eingeht und wie hier mit nicht dem wissenschaftlichen Standards entsprechenden Schaubildern und Argumentationen gearbeitet wird. Details finden sich in den verlinkten Folien.